UDA realiza simulación del Proceso de Acreditación con visita de pares evaluadores para el Doctorado en Astronomía y Ciencias Planetarias

DSC 0214La visita y jornada fue en el marco de la revisión integral del Doctorado a fin de conocer cómo se ha desarrollado el proceso de autoevaluación y sus resultados, de forma de dimensionar mediante una mirada de especialistas externos el grado de satisfacción de los criterios que establece el órgano regulador para acceder a la acreditación del Programa.

Con el objetivo de asegurar la calidad en la docencia de pre y postgrado en la Universidad de Atacama, la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado en conjunto a la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, realizaron una simulación del proceso de acreditación, enmarcado en la visita de pares evaluadores del Doctorado en Astronomía y Ciencias Planetarias de la Universidad de Atacama y la Región.

Para ello, tuvo ocasión una intensa jornada con la Comisión de Pares Evaluadores compuesta por los Doctores Sergio Torres de la Universidad de La Serena y Felipe Simón de la Universidad Andrés Bello, quienes se reunieron con el Rector Subrogante, la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, el Director del Instituto de Investigación en Astronomía y Ciencias Planetarias (INCT), además del Coordinador, el cuerpo académico y estudiantil del programa de Doctorado.

Todo para poder analizar en profundidad e in situ el Informe de Autoevaluación, contrastando críticamente los hallazgos con lo declarado en dicho Informe, lo que permitió retroalimentar el proceso antes de someterse ante la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), con una noción concreta frente a la posibilidad de acreditación.

La simulación de visita de pares culminó con la lectura del informe de salida, donde se dio a conocer el estado de situación de cada uno de los aspectos analizados, identificando aquellas áreas o procesos que requieren un esfuerzo adicional en términos de aportar mayores antecedentes, reanalizar los resultados obtenidos teniendo como referente el marco estratégico institucional incluyendo la misión y visión institucional, o modificar procesos, a fin de satisfacer plenamente y en forma concreta lo requerido por la CNA para este tipo de programa de postgrado.

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